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教师招聘每日一练2019年(8月11日)

时间:2019-08-13 18:37来源:织梦技术论坛 作者:网络 点击:
把教学建立在感觉活动的基础上;杜威提出了五步教学法:困难、问题、假设、验证、结论;洛克的主要著作的是《教育漫画》,提出应该进行绅士教育。福州学员刘晓芳:一个第一,一个

1.选B。【解析】教学过程是一种特殊的认识过程。表现在:①认识的间接性。教学过程主要是学习已有的文化知识,而不是对客观世界的原创性认识,区别于科学家的认识活动。

②认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,教学活动是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动。③认识的教育性。教学中学生的认识既是目的,也是手段。

通过认识掌握更多的科学文化知识,同时通过认识也能发现自身的差距和不足。④有领导的认识。学生的个体认识区别于一般的认识过程,是在教师的指导下进行的。2.选C。

【解析】校本课程是指在实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学习的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。活动课程,是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程,活动课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程,是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

学科课程主要是从各学科领域中精选的部分内容,按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。实践课程指向的是操作类型的课程,综合实践课具有实践性。3.选A。【解析】教学过程本质上是一种认识活动,并且具有特殊性:表现为认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

5.选A。【解析】赫尔巴特提出教学要具有教育性,即教学不光要传授给学生基本知识和基本技能,还要促进学生情感、态度与价值观的发展,即促进学生德育的发展。赫尔巴特在;统觉;原理的基础上,提出了;明了、联想、系统、方法;四段教学法;夸美纽斯提出;一切知识都从感官的知觉开始的;,主张把教学建立在感觉活动的基础上;杜威提出了五步教学法:困难、问题、假设、验证、结论;洛克的主要著作的是《教育漫画》,提出应该进行绅士教育。福州学员刘晓芳:一个第一,一个第二,非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊,我真想不到我能考第一名。

沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分学员章玉香:不管我考的怎么样,我对石杨平老师讲的课很满意,,,江西南昌李小兰:龙春来老师,我考上了…呵呵…这里面有老师的帮忙嘛…!!谢谢老师!都是老师教导有方!真想有机会请老师大吃一餐……谢师宴!这里面绝对有你的功劳!那么耐心看我的练习…提意见!学员周洁华:老师讲的对我帮助很大谢谢付明慧老师!学员宋少哲:我市区的考试也进入面试了,周五开发区就面试了,呵呵,谢谢娄喜老师。福州学员李芬:亲爱的威威老师,我面试上了泉州高中物理的岗位!真的很感谢你细心、认真的指导!谢谢!谢谢!威姐,你以后来要是来泉州培训的话记得跟我说声。我要好好招呼你下!福建学员宋锦:田惠伊老师,我反超第一,谢谢离不开爷您的谆谆教诲谢谢老师。。

。江西南昌周丹:龙春来老师,我面试通过了。总体成绩第三。谢谢!江西南昌学员周慧芳:龙老师,我通过啦,刚体检完,谢谢您,谢谢华图的老师,你们辛苦了!山西临汾学员贺宏:雷老师,您好!我是贺宏,我考上临汾第一实验中学了,抽得题目是《林黛玉进贾府》,谢谢您的指导!有时间来临汾玩啊!一定热情招待!榆林学员王海瑞:谢谢老师,我考了第一,哇呀呀我们县华图的基本都上了,我比第二名高出好几分,在下来一个一个都是差零点几分。

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